令和5年に改訂された「技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）」は、令和8年度試験から適用されます。
本記事では、改訂されたコンピテンシーの内容についてまとめました。試験の参考としてください。
そもそもコンピテンシーって何？
コンピテンシーとは、技術士に求められる資質能力のことです。
技術士には、専門的な知識だけでなく、問題を解決する力、業務をマネジメントする力、関係者とコミュニケーションをとる力など、さまざまな能力が求められます。
つまり、専門知識を「知っている」だけではなく、身につけた知識や経験を使って、実際の業務の中で考え、判断し、行動できることが重要です。
技術士第二次試験でも、単に専門知識を問われるだけではありません。
問題をどのように分析するのか、どのような解決策を提案するのか、関係者とどのように調整するのかなど、技術士としての考え方や行動も意識する必要があります。
技術士に求められるコンピテンシーは8項目
文部科学省の技術士分科会が示す「技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）」には、次の8項目があります。
| コンピテンシー | 内容 |
|---|---|
| 専門的学識 | 専門分野を中心とした知識や関連する法令・制度などを理解し、業務に応用する能力 |
| 問題解決 | 複合的な問題を分析し、複数の選択肢を検討したうえで、合理的な解決策を提案・改善する能力 |
| マネジメント | 品質・コスト・納期などを考慮し、人員・設備・金銭・情報などの資源を適切に配分する能力 |
| 評価 | 業務の各段階における結果や成果、その波及効果を評価し、次の改善につなげる能力 |
| コミュニケーション | 多様な関係者と明確かつ効果的に意思疎通する能力 |
| リーダーシップ | 明確なビジョンを持ち、多様な関係者の利害などを調整しながら業務を取りまとめる能力 |
| 技術者倫理 | 公衆の安全・健康・福利を最優先に考え、社会や環境への影響にも配慮しながら責任ある行動をする能力 |
| 継続研さん | 業務に必要な知識や技術を継続的に学び、資質能力の維持・向上に努める能力 |
このように、技術士には専門知識だけでなく、問題解決、マネジメント、コミュニケーション、技術者倫理など、実際に業務を遂行するための幅広い能力が求められています。
令和5年の改訂では、8つのコンピテンシーのうち4項目の定義が変更されました。
コンピテンシー改訂内容
コンピテンシー改訂内容は以下のとおりです。
①専門的学識
内容に変更点はなし。
②問題解決
「必要に応じてデータ・情報技術を活用して定義し」および「多角的な視点を考慮し、ステークホルダーの意見を取り入れながら」という文言が追加。
③マネジメント
内容に変更点はなし。
④評価
内容に変更点はなし。
⑤コミュニケーション
「情報技術を活用し」「明確かつ包摂的な意思疎通を図り、協働する」という表現に変更。
⑥リーダーシップ
内容に変更点はなし。
⑦技術者倫理
「社会・文化・環境」→「社会・経済・環境」に修正。さらに「持続可能な成果の達成を目指し」を追記。また、「文化的価値の尊重」が追加。
⑧継続研さん
「ＣＰＤ活動を行い、コンピテンシーを維持・向上させ、新しい技術とともに絶えず変化し続ける仕事の性質に適応する能力を高めること。」に文章が全文変更。
技術士試験での活かし方
上記の変更点を参考に、技術士試験での主な活かし方をまとめました。
- 客観的根拠がより求められるため、数値データを積極的に取り入れる。
- 利害関係者（ステークホルダー）との調整方策を盛込み、より実現可能性を高める。
- 情報技術を積極的に活用したコミュニケーション対策を提案する。
- 社会や環境への影響だけでなく、経済性や文化的価値にも着目し、幅広い視点で課題や解決策などを設定する。
- 持続可能性にCPD活動を取り入れる（必須（4）技術者倫理で使えそうです）。
まとめ
令和8年度から改訂されたコンピテンシーが適用されています。試験内容に変更はありませんが、改訂内容を踏まえて対策を進めましょう。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
参考リンク
技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）改訂への対応について（案）
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